Współczesne dzieci dorastają w rzeczywistości, w której świat cyfrowy jest naturalnym środowiskiem komunikacji, rozrywki i zdobywania informacji. Smartfon, komunikatory i media społecznościowe stały się codziennością już na bardzo wczesnym etapie życia. Z perspektywy szkoły podstawowej oznacza to, że uczniowie wchodzą w proces edukacyjny i planowania przyszłości zawodowej jako pokolenie wychowane w świecie technologii. Z jednej strony stwarza to ogromne możliwości rozwoju kompetencji, z drugiej rodzi poważne wyzwania związane z higieną cyfrową, bezpieczeństwem oraz kształtowaniem zdrowych nawyków korzystania z mediów.
Badania prowadzone w Polsce pokazują, że kontakt dzieci z technologią zaczyna się bardzo wcześnie. Według raportu NASK „Nastolatki” uczniowie kończący szkołę podstawową najczęściej otrzymały swój pierwszy smartfon jeszcze przed ukończeniem 8 roku życia. Jednocześnie przeciętny czas spędzany w internecie przez nastolatków wynosi około pięciu godzin dziennie w dni powszednie oraz ponad pięć godzin w weekendy. Dane te pokazują, że internet nie jest dla młodych ludzi jedynie dodatkiem do życia, lecz jednym z jego centralnych elementów.
